Inglés: Comenzamos el aprendizaje de inglés desde el aula de 2 años. Desarrollamos el proyecto de bilingüismo(CILE 1)  con un mínimo de 5 horas semanales . Además, se enriquece con diversas actividades:  teatros, “English day”, projects, psychomotricity, etc.

En esta etapa utilizamos diferentes  metodologías, la mayoría basadas en la experimentación, el juego y la manipulación ya que éstas favorecen  el aprendizaje competencial de nuestros alumnos.

Proyecto de lectura y escritura (Letrilandia) a través del cual nuestros niños y niñas aprenden a leer y a escribir de una forma lúdica y divertida. También realizamos talleres de escritura.

En las sesiones de psicomotricidad favorecemos el desarrollo de las habilidades motrices y cognitivas con ayuda de la escalera de braquiación y circuitos.

Nuestro plan de interioridad «MirarTE» pretende ayudar al alumnado a conocerse por dentro y a descubrir su riqueza interior para ayudarle a acercarse a los demás, al mundo y a Dios.

Plan de acción tutorial propio, diseñado para educar integralmente a nuestro alumnado y realizar un acompañamiento en su crecimiento personal, social y emocional.

Proyecto de enseñanza-aprendizaje de Religión con el que descubrir,  experimentar e iniciarse en el conocimiento de los valores de la fe cristiana, acompañando el despertar religioso del alumnado.

Educamos en positivo y les ofrecemos herramientas para mejorar su autoestima, identificar y regular sus emociones con ayuda de actividades como los monstruos de los colores.

Contamos con un equipo de orientación desde el aula de 2 años para atender de manera personalizada e individualizada las necesidades de nuestros niños y niñas, y ayudarles en su desarrollo integral.

Desde pequeños favorecemos la oratoria. Partiendo de sus intereses, nuestros alumnos y alumnas desarrollan al máximo sus habilidades para hablar en público.

La música es esencial en el desarrollo creativo, intelectual y psicológico de las personas.
Nuestros niños y niñas aprenden a amar la música en el aula formando parte de los ”mininotas”.

Actuamos a través de la acción educativa curricular y de otras actividades como recreos activos, club deportivo Enrique de Ossó, almuerzos saludables y el Plan de Fruta y Hortalizas (DGA).

Nuestros alumnos generan una sensibilidad especial con el cuidado del planeta.

Realizamos muchas actividades que les ayudan a establecer compromisos solidarios y sostenibles con su entorno.

Acercamos a nuestros niños y niñas a la tecnología y robótica de forma progresiva, usándola de manera racional y siempre como instrumento para el aprendizaje.

Todas nuestras aulas están equipadas con pizarras digitales, proyectores y ordenadores. Además, disponemos de una sala de informática con dispositivos portátiles exclusiva para esta etapa.